Вам точно к нам, если ребёнок в своём возрасте уже должен, но он:

• вообще не произносит звуки либо слова

• произносит очень мало звуков/ слов

• неправильно произносит звуки/ слова

• имеет поставленный диагноз задержка речевого развития

• не ходит на горшок/ унитаз

Курс рассчитан на 14 занятий, из которых:

7 занятий в игровой форме проводится многоуровневая диагностика умений ребёнка, по итогам которой выявляется, что влияет на отсутствие речи и составляется индивидуальный план работы.

7 занятий в игровой форме с ребёнком проводятся занятия по устранению выявленных нарушений, влияющих на отсутствие речи.

По итогом курса родители получают индивидуальные рекомендации по работе с ребёнком в домашних условиях.

Курс включает в себя огромное количество развивающих занятий, материалов и пособий, позволяющих выявить проблемы, влияющие на отсутсвие речи и скорректировать их.

Наш преподаватель имеет образование по специальности:

«Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»

«Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ»

«Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии (профиль: интеллектуальные нарушения )»